Educador de Pensamentos e Sentimentos

CITAÇÃO do DIA TEMA da SEMANA PENSAMENTO do DIA
John Locke“Ler fornece conhecimento à mente. Pensar incorpora o que lemos”.

John Locke o último filósofo defensor da escravidão, porém, um dos primeiros a investigar a espiritualidade humana. veja a biografia e citações de John Locke

A Mente e a Sensibilidade Humana

corpo e mente

Saber minimamente sobre o comportamento e o funcionamento da mente humana, é o que deveríamos esperar de qualquer pessoa. Mas ninguém sabe quase nada sobre esse assunto.

Para entender o que sentimos, é preciso saber, o quê, e como pensamos sobre nossos sentimentos.

Emoções sem gerenciamento do pensamento, é terreno fértil para o desespero.


Se um educador viesse do futuro, digamos, de uns 200 anos à frente do nosso tempo, quando ele entrasse na sala de aula, ele entenderia todos ali como pacientes, e não como alunos, ainda.

O educador do futuro, antes de mais nada, é um especialista do espírito humano. Conhece seus estados, estágios e necessidades individuais.

Só de bater o olho, o educador começaria a triagem. Nesse momento, ele enlouqueceria mais da metade dos nossos professores e diretores de hoje em dia, porque ele separaria os alunos por aptidão e afinidade, e nunca por entrada de matrículas, e idade apenas. Isso é só o parâmetro inicial.

A partir dos 3 anos de idade, já sabemos para qual área uma pessoa tem que ir. E o que determina, não é sua respostas a testes de aptidão, e sim, sua essência espiritual.

Educador de Pensamentos e Sentimentos | programa 24 HORASTV HUMANA | apresentação de PAUL SAMPAIO

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texto da narrativa do vídeo | programa 24 HORASTV HUMANA |
auto-conhecimento, iceberg

Sem acessar nosso verdadeiro potencial em termos de pensamento e sensibilidade, estamos para o mundo, como o ‘iceberg’ está para os olhos que estão em cima do barco.

Nosso conteúdo programático nas escolas, segui ainda as influências do conhecimento enciclopédico do século XVIII e XIX.

Todos ainda são forçados a conhecer com certa profundidade, disciplinas de ciências humanas, exatas e biológicas, durante toda sua caminhada escolar. Um total absurdo, que isso ocorra desde o princípio, até à entrada da faculdade.

O Educador do futuro nos explicaria, que muito antes de darmos conhecimentos a eles, em relação às ciências, precisamos antes, ensiná-los sobre eles mesmos.

Como pensam, como sentem. Como podem trabalhar suas emoções.

Criaria logo as sessões de terapia em grupo, novamente com separação de alunos por assunto, e não por séries.

Trabalharia antes, toda a cartilha de valores morais, e de respeito ao outro na convivência estudantil, enfim, faria uma preparação para a entrada do conteúdo certo, que será diferente para cada aluno com o tempo.

mente-radionicaO educador não passa de um guia, para que o aluno siga seu caminho de aprendizado. A capacidade reflexiva de cada um é que deverá determinar seu futuro educacional.

adão e deus realSó o próprio aluno e seu desempenho, poderão mostrar qual caminho seguir no caso dele em específico.

No futuro, não se ensina biologia para contadores, nem cálculo geométrico para psicólogos … há um mínimo bem raso, em termos de conhecimentos básicos em cada disciplina do Conhecimento Humano, para cada aluno.

O que se ensina aos alunos afinal, é um enorme equilíbrio emocional, e total ciência e domínio de seus talentos.

É assim que trabalhamos no futuro.

E cada ser humano não educado, é um campeão que deixamos de fazer.

 

Paul Sampaio


Galeria de vídeos pesquisados para o tema da semana “A Mente e a Sensibilidade Humana”

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